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[鹭岛生活] “三部曲”让孩子爱上幼儿园

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发表于 2017-9-12 10:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
【人物名片】  姓名:傅素琳
  身份:湖明幼儿园老师
  傅素琳从教16年来,对孩子的爱从未改变。
  “我要把我所有的爱无私地奉献给每一个孩子。”16年前,傅素琳从走进湖明幼儿园当老师的第一天起,就这么对自己说。16年来,傅素琳的想法从未改变过,她精湛的教学水平、对孩子无私的爱,赢得了家长的信任、孩子的爱戴。今年夏天,她的第一届学生考上大学了,除了和往年一样每年一聚,她还给学生们送上礼物表示祝贺。
  昨天是教师节,本报《教育周报》继续推出专栏“身边的好老师”,欢迎读者踊跃推荐人选。
  文/记者 林珊 图/记者 刘东华
  教学妙法
  “小老师”教唱歌、玩游戏,孩子有了自豪感
  新学年刚开学不久,很多幼儿园小班的孩子还处在适应期,教室里不时传出哭闹声。对于这样的情形,傅素琳再熟悉不过了。如何面对刚入园时家长的焦虑和孩子的不适,她有着自己的经验。
  傅素琳总结了带新生的“三部曲”。首先,老师要开学前家访,俯下身把孩子拉到身边,告诉孩子,老师是爸妈的朋友,开始与孩子亲密交往。随后,在此基础上,让家长带孩子一起到幼儿园玩游戏,让孩子熟悉环境。最后,开学第一周,老师每天只上半天课,观察孩子的表现,下午时放假,老师则通过微信群、QQ群,一一告知家长,孩子在幼儿园玩了什么,吃了多少等,缓解家长的焦虑情绪。
  此外,傅素琳建议家长,孩子放学回家后,让他们当“小老师”,家长变成“孩子”。“小老师”教“孩子”唱儿歌、玩手指游戏、介绍幼儿园新朋友等。家长要适当夸奖“小老师”教得好,让孩子有自豪感,喜欢上幼儿园。
  同时,傅素琳也制订了奖励措施。小班时,发贴贴纸、小红花等物质奖励;中班、大班时,如果孩子在家里自己刷牙、睡觉,帮忙做家务,家长上传照片后,可以得到“优先权”,优先选择当天当班长,也可以选择在角色游戏中要扮演的角色。这样的奖励不仅可以提高孩子自我服务意识,也让孩子懂得通过努力获得机会。
  生活关爱
  关照身体不便的孩子,让她们也能快乐成长
  一手抱孩子,一手牵孩子,后面还有几个牵衣角,在幼儿园里,傅素琳不仅是老师,更像是妈妈。对于一些特殊孩子,傅素琳更是倾注无限的爱。
  2015届孩子静静(化名)因为身体原因,走路一瘸一拐。当时,小班教室在三楼,家长很担心孩子是不是能适应。静静每次上下楼时,傅素琳都是牵着她的小手,耐心陪她一步步走好每级台阶。有一天放学,傅素琳发现静静的裤脚湿了,第二天就悄悄跟她进厕所,发现她由于双腿不一样长,蹲厕时容易把一条裤腿弄湿。傅素琳和家长沟通,让家长带着小尿桶来幼儿园,解决了静静的如厕问题。
  另一名孩子馨馨(化名)也因为身体缺陷,刚到幼儿园时,躲在奶奶身后,但一双明亮的大眼睛一直盯着傅素琳。“真漂亮!”傅素琳俯下身,拉着馨馨的小手,把她带到班级。
  馨馨不适合跑太快,所以课外活动时,傅素琳就牵着她的手慢慢跑,带她和其他孩子一起玩户外体育器材。傅素琳发现馨馨喜欢画画,就经常让她上台介绍自己的画作,并带着其他孩子为她鼓掌。馨馨越来越自信,在幼儿园里交到了好朋友。
  傅素琳爱学生,学生也爱她。傅素琳说,有时她帮孩子梳头发,其他孩子就会跑过来,为她揉肩、捶背,她都会觉得无比幸福。
  第一届学生的家长中,有四人一直与傅素琳保持联系,每年师生都会相聚。如今,四个孩子都已上大学了,傅素琳说:“我看着她们从‘小不点’成长为大学生,我还想看着她们成家立业呢!”
  【启事】
  如果您身边有令人感动的好老师,欢迎拨打本报市民热线5589999,发微博@我要说,或者发私信给“厦门晚报”微信公众号推荐;如果您对推荐的好老师有感想,也欢迎参与讨论。

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