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材料写作问题的座谈交流

已有 505 次阅读2022-1-12 10:50 |个人分类:生活性

材料写作问题座谈交流

蔡汉以

2022-01-12

来源:民建府谷县基层委员会本文是现任陕西省人大常委会副主任、党组副书记,省海外联谊会会长,咸阳市原市长姜锋与综合一科全体同志,就材料写作问题进行座谈交流时的讲话。

姜锋提出的写文章就是写人生的观点,入木三分地阐述了文章与生活、与工作、与实践的辩证关系,不仅对政府系统办公室工作有很大的裨益,更是对我们人生的启迪和帮助。

今天下午,主要是看望慰问大家,听取大家对搞好文字综合工作的意见和建议。来咸阳工作半年多的时间里,综合 一科同志围绕大局,积极思考,勤奋工作,为我开展工作和政府的高效运转做出了贡献。大家的工作很辛苦,而且都是无名英雄、墙里面的柱子。在这里,我对大家表示衷心地感谢。

刚才,从大家的发言中,我有两点感受。第一,我感觉到,大家非常热爱这份工作,把这份工作当作事业来干,充满了理想和激情。第二,我感觉大家都非常年轻,知识层次高。我相信,在办公室和秘书长的领导下,大家一定能把事业干得更好,人生的路一定会走得更稳更远。下面,我结合自己的工作实践,就搞好文字综合工作谈几点看法和认识,与大家作以交流。

怎么看待材料

第一,文章很重要。写材料是最辛苦、也是最重要的事情。任何一个地区、任何一个部门的领导,和广大群众的接触毕竟是有限的。党和政府的政策、决策以及工作思路、工作安排主要是通过文件讲话来传递、来部署。文件讲话越及时、越准确、越有力,就越有利于动员群众、组织群众,越有利于群众了解政府、监督政府,从而拧成一股劲,谋发展、抓落实。

第二,写文章的人更重要。写文章的人首先是实是求事路线的执行者,其次是推动社会进步的先行者,更为难能可贵的,也是社会主义核心价值观的践行者,整天默默无闻、为他人作嫁衣、为发展作贡献,我向来对写文章的人很尊重。文章有境界、有层次、传神,既是领导本人思想、意图的反映,也凝聚着文章写作者的心血和思考,与他们的润笔、提升是分不开的。领导是群众的代表,是一个团队,是一个集体。我们说领导工作搞得好,就是说这个领导或者这个领导集体有着很强的领导力、执行力和监督力。在这三者中,领导力起着核心和统领的作用。而领导力最重要的是决策能力决策的过程就是运用辩证唯物主义的思想方法,分析问题、把握规律的过程。写作者作为领导团队的重要组成部分,写材料的过程其本质就是思考问题、参与决策的过程,为广大群众服务的过程,实现自己人生价值的过程。才华来自于学习实践,经验来自于总结积累。写材料,有利于加快人生的积累,增加社会的阅历,有利于个人思想的成熟和成长。一篇好文章反映了写作者本人的思想境界、内心世界的丰富,这样的人生活品质就会不一样,就是一个明白人,一个高水平的人,一个受人尊重的人。

怎样写好材料

一要掌握政策。不掌握政策,判断事物就没有标准。要学习把握唯物主义和唯物辩证法的精髓,不僵化、不片面,善于在错综复杂的联系中,看到主导事物发展的主要矛盾。要深刻学习掌握党的思想路线以及法律、方针、政策。掌握了这些,就有了是非标准,就树立正确的人生观、世界观和价值观。这也是人和人相处,以及家庭、团队、社会和国家生存发展的共同基础。要学好哲学。哲学是关于思维规律的学科。一定要加强哲学学习,尤其是要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想等党的理论创新成果,掌握正确的立场、方法,提高认识问题、分析问题、解决问题的能力和水平。

二要吃透情况。这是辩证唯物主义哲学的根本要求,也是保持清醒头脑的唯一方法。如果不掌握情况、不吃透情况,做决策时,就会脱离实际,犯主观主义、经验主义错误。写材料也一样,如果吃不透情况,整天坐在办公室,无论如何也写不出鲜活而富有生命力的文章来。即便写出的文章,文字也苍白无力,材料就会逻辑混乱,主题就会不明确。人的真知灼见来自于实践,材料的生命、创造、火花也在于实践。鲜活的语言来自于人民群众,独特的观点来自于活生生的实践。多和老百姓打交道,虚心向群众学习,向实践学习,这样写出的语言才会真实、闪光、动人,才能激动人心、振奋人心、鼓舞人心。

三要把握规律。规律是客观事物的本质联系。要通过总结、分析、判断等方式,把握事物的内在联系,把握事物链条中间各个点之间的关系,透过现象看本质,找准事物的发展方向和趋势。一个好的领导,就是要善于总结、善于分析、善于把握规律,做到标准清晰、分析判断准、决策能力强。决策就是选择,人生就是决策,世界上没有最完美的决策,决策就是选优。写材料的过程也是一个选择的过程。我们说,有些人材料写的好、有才华,就是说这个人善于思考、善于决策、善于选择。把握规律,不仅仅是工作方法,也是生活的方法。

四要勇于创新。创新是超越之路,领导的英明与否就在于创新的程度。创新要有胆识、有魄力,要有远见卓识,要高瞻远瞩。写文章就是写人生、写思路、写决策、写创新,决不能固步自封、搬搬抄抄、东凑西拼,使材料始终保持鲜活的生命力。

怎样来写材料

上面,讲的是写材料乃至工作、人生的普遍规律,在具体的材料写作中,我有以下几个体会:

1要领会意图。写一篇材料,要明白领导讲什么、怎么讲、讲给谁听,解决什么问题、达到什么目的、收到什么效果。要紧紧围绕领导的意图来写,不能写偏了、写歪了。要领会领导意图,加强与领导沟通是非常必要的。有时候,领导的意图是明晰的,这就要按领导意图去写。有时领导的意图仅仅是方向、轮廓,具体思路还不够十分清晰,这就要沿着领导思考的方向进一步的去梳理、进一步做深入的思考。模糊有模糊的好处,这为发挥每个人的积极性、创造性提供了机会,为交流碰撞,研究工作,明晰思路提供了空间。我们一定要把写材料的过程变成启发智慧、思考工作、把握规律的过程,提高研究能力、跟进能力。

2要突出主题。一篇材料的主题,好比人的大脑,可以支配全身。材料凝聚力越强、越有力量、效果越好,就越能够体现出文章的价值。因此,主题要突出,要一事一议,用最短的话、最简洁的语言。这就好像干事、读书一样,要心志专一,不能漫无目的,东一榔头、西一棒子,贪多求全。主题不突出,既是写材料的大忌,也是干事的大忌、人生的大忌。

3要层次分明。层次就是逻辑,逻辑就是事物联系的规律。文章层次不清、逻辑混乱,说明把事情没有搞明白,把问题没有吃透。所以,文章要达到层次分明、条理清晰,最关键的是要把事情吃透、把规律把握清、把工作研究清楚。这就像做家具、造机器一样,每块材料、每个零件要用在该用的位置上。

4要语言准确。语言准确简练,是一篇好文章的基本要求。不准确、不简练,说明没有把事物的本质和表达的方式找准。在行文中,语言一定要说到位、说核心、说本质,做到简练清晰到位,一句话能说清的就不要用两句话、三句话。5要简明扼要。任何事物的发展,都有一个度的概念。把握度,就是要把握大势,抓主要矛盾、抓主流。文章简明扼要,就是要把主要问题说清楚,详略得当,恰如其分,言简意赅。能200字表述清楚的绝不用2000字表述,需要2000字表述的也不能三言两语就草草了事。

怎样达到以上要求

1要经常学习。书籍就是历史,经验就是财富。谁善于学习,谁的积累就越深厚,能力就越强。要刻苦学、多看书、多实践,增加知识的积累,增长人生的阅历,增益生命的厚重,做到看问题看得准,想问题想得透,写文章如有神。

2要提升境界。辞藻再华丽,语言再丰富,没有思想,材料就会显得苍白无力,让人觉得索然无味。思想就是材料的灵魂,反映了是个人的境界。我们要不断修炼自己,提高自己的思想境界,陶冶自己的道德情操,纯洁自己的灵魂。这样,才会拥有心怀天下、感念苍生的情怀,才会抱有为人民干事业、为苍生谋幸福的信心和决心,材料才会洋溢出真情实感,才能感动人、鼓舞人、激励人,让人提神。

3要开拓视野。视野不开阔,就看不清问题的本质,就看不清未来,就很难做出科学的决断。要放宽视野、胸怀全局,站在领导的高度和角度思考问题、审视问题,增强自身透视问题的宽度、远度和深度。这样写出来的材料才能反映出领导的意图,让领导满意。

4要经常练笔。刀越磨越快,熟能生巧。写好材料没有捷径,大家现在处于思考提笔的最好年龄,要不怕写、写不怕,多写、常写,在写的过程中学,在写的过程中“悟”,在写的过程中丰富知识,在写的过程中提高水平。

5要善于总结。人生需要总结,善于总结的人一定是提高最快的人,也是活得最明白的人。写材料也有规律可循,因此,也需要总结,在总结中不断丰富对材料规律的认识,不断提高自己写材料的能力和水平。

同时,写材料要讲求时效性。要有提前量,给领导思考留下时间,给自己修改留下空间。修改的过程就是提高的过程、和领导观点交流互动的过程。因此,每个材料要早动手、早完稿、多修改,不断提升,不断完善,直到满意为止。

文字综合工作是一项苦差事,更是一项光荣的、崇高的事业。希望同志们热爱这份工作,充满自信、充满激情、不怕吃苦、潜心钻研,勇于学习,爱岗敬业,在写文章中提高自己,在服务中修炼人生,把文章写好,把人生的文章写好。

 

一级主任科员相当什么职务?

来源:体制和待遇一级主任科员,俗称大正科,是正科级的最高级别。正科实职与二级主任科员在职务层级上其实是一样的,也就是说,刚提拔的那些科长在职级层次上相当于二级主任科员,如果担任了实职职务又兼享受职级的话,理论上必须再等两年之后才能晋升到一级主任科员。通常我们可以说,市直单位的那些科长不一定是一级主任科员,但一级主任科员一定是曾经在正科领导层次上任职。现在也有很多地方,正科级科长一旦晋升为一级主任科员,就会要求从科长的实职上退下来,在现有岗位连续工作。

一、职务与职级并行规定出台以后,科级以下职务套改发生了新的变化。

1科员分为,二级科员和一级科员,对应机关内刚进来没有任何职别的年轻人。2.四级主任科员,相当于小副科。刚提拔的副科长对应四级主任科员。3.三级主任科员,相当于大副科。4.二级主任科员,也就是小正科,刚提拔的科长对应的就是二级主任科员。5.一级主任科员,俗称大正科,他是正科的最高级别。

四级主任科员<副科<三级主任科员<二级主任科员<正科<一级主任科员科级以下职务套改,每一个级别对应不同的工资待遇,比如四级主任科员与三级主任科员都是副科层次,但中间工资差距还是有200元至300元的差距。二级主任科员和一级主任科员,对应的都是正科,之间的工资差距也有两至三百。

二、一级主任科员对应哪一级领导在县一级,从以后的发展来看,一级主任科员对应的领导干部是正科,能晋升到一级主任科员都应该会是曾任正科职务的实职领导。现阶段的状况可能还不是这样,因为从2015年县以下实行职务与职级并行以来,经历了5年的时间,以前的各领导层次存在很多非领导职务晋升职级的,相当多的二级主任科员和四级调研员是从以前的副主任科员和主任科员晋升的。市级以上单位是从2019年才正式开始实行新的职务与职级晋升办法。市以上由于平台级别高,普通干部不任实职是可以晋升到一级主任科员。那么,县一级哪些人可以晋升到一级主任科员?

1乡镇部门。镇党委书记、镇长、人大主席。2.县直单位。县直单位局长、常委单位常务副职。3.其他部门。人大政协部门负责人,公安的一级警长、法院的一级法官、检察的一级检察官,上述人员级别跟一级主任科员相当。

总之,一级主任科员是正科级的最高级别,有了这层身份才能晋升四级调研员。县一级,能晋升到一级主任科员的人有限,所以可以晋升到四级调研员的只有县直单位局长、乡镇党委书记,有些人是一级主任科员,但资历不高所以与四级调研员无缘。四级调研员多般是为县直单位局长和乡镇党委书记准备。

 

 

 

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